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"双减"背景下小学英语自主学习能力培养策略分析

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摘要【摘要】随着双减的出台，对教师的教学能力和水平提出较高要求，不仅需要科学优化作业设计，同时需要建立高效课堂教学，其中培养学生自主学习能力最为关键。在小学英语教学中，应当激发学生自主学习的欲望，循序渐进的提高学生的学习能力和水平。因此，本文浅要阐述了当前小学英语自主学习能力的培养现状以及重要性，并提出有效的策略。

DOI 3j7y27mvj1/6285353

作者陈芳萍

机构地区苍南县马站小学教育集团府前校区 325809

出处《双语教育研究》 2022年6期

关键词双减小学英语自主学习能力培养

分类 [][]

出版日期 2022年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）