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全程健康教育模式用于糖尿病护理中的应用价值

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摘要摘要：目的：分析全程健康教育模式在糖尿病患者群体护理中的应用价值。方法：在我院治疗糖尿病的患者群体中，随机抽选70患者例作为研究对象，在统计学分组方法的指导下，将70例样本病例投放到两个研究小组，记为对照组和研究组。为了凸显全程健康教育模式的应用价值，对照组患者接受的护理服务需要区别于研究组，整合统计的资料信息，为探究全程健康教育模式的应用价值提供可靠的参考。结果：观察指标为患者健康知识的掌握程度与护理前后血糖控制水平，相较于常规护理模式下的对照组患者，全程健康教育模式下的研究组整体情况均优于对照组患者，且组间差异显著（P

DOI 3j7e0w0wd1/6306629

作者郑龙

机构地区重庆市璧山区中医院重庆璧山 402760

出处《护理前沿》 2022年12期

关键词全程健康教育糖尿病护理应用价值

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）