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如何有效地培养学生地理读图能力和分析能力

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摘要摘要：新课改提出素质教育发展目标，在中小学生教育中，要关注学生核心素养成长，落实立德树人基本理念。地理是初中教育的基础性学科。此阶段，学生初次进行地理学习，内容相对高中比较简单，但内部组成较为复杂，学生需要具备基本地理学习能力，方可保证地理学习质量。对此，教师需重点做好学生读图能力和分析能力培养，为学生后续学习创造良好条件。因此，文章立足问题，提出几点建议，以备后续参考。

DOI lj19ev514v/6319492

作者向秀元

机构地区田东县第四中学广西百色 531500

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词初中地理读图能力分析能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）