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初中生数学自主学习能力的培养策略研究

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摘要摘要：自主学习属于一种先进的学习模式，明确了学生的主体地位，是以学生作为主角身份开展学习活动的一种行为方式，是新课改政策的首要教学目标。本文主要分析了初中数学自主学习能力培养现存问题，并研究了初中生数学自主学习能力培养的有效措施。

DOI rj86vx1kd0/6323310

作者彭永青

机构地区博罗县罗阳城郊中心学校邮编:516100

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词初中数学自主学习能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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