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高中古诗词群文阅读教学实践

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摘要摘要：高中古诗词群文阅读教师要根据课程标准设计教学环节，要以方法的引领为主，要为学生创设开放性的古诗词群文阅读空间，引导学生自主探究，掌握古诗词群文阅读方法；教师可多角度组织群文阅读教学，引导学生大量阅读课内外古诗词；还可以在合作教学的基础上采用多种教学方法提升学生参与群文阅读的深度和广度。

DOI odw7kg1gjk/6331632

作者张芸

机构地区四川省宜宾市第四中学校邮编644000

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词高中古诗词群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）