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融合区域活动，推进幼儿课程游戏化

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摘要摘要：注重幼儿教育教学的科学性、合理性，是推动幼教工作顺利进行的关键，由此引领幼儿的健康成长，在幼儿教学过程中，无论区域活动的有效实施还是课程以游戏化的方式进行都是幼教的重要教学手段，将这两种有效的教学手段相互结合势必能够取得一定的教学成效。为此，在幼儿教育教学过程中，理应融合区域活动有效推进幼儿课程的发展，而能否体现出幼儿课程游戏化的策略更是本文研究的重中之重。

DOI 54ko1w3ejk/6333357

作者高潇

机构地区贾汪区茱萸山街道龙门幼儿园 221011

出处《中国教师》 2022年9期

关键词区域活动幼儿课程游戏化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）