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思维导图在初中语文教学中的应用策略

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摘要摘要：教师要在教学过程中全面了解初中语文教学中存在的问题，结合新课改的教学理念实现课堂教学优化改革，结合思维导图的基本应用原则拓展语文课堂的教学思路，应用思维导图培养学生良好的思维习惯，有效推动初中语文教学水平的提升，有效强化学生的综合学习能力。

DOI ldemk195j3/6333641

作者周浪

机构地区重庆市黔江区黔江初级中学校

出处《中国教师》 2022年9期

关键词思维导图初中语文教学应用有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）