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家国情怀视野下安顺地方史资源融入高中历史教学的运用策略

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摘要摘要：本文从导入新课、教学过程、课堂小结、课外活动四个方面进行教学设计进行实践,探索将安顺地方史资源融入高中历史教学以培养学生家国情怀。

DOI g4q6x809j8/6338924

作者黄刚

机构地区贵州省安顺市民族中学 561000

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词家国情怀高中历史教学地方史安顺

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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