摘要
[摘要]目的 探讨心理诱导结合功能训练对突发性耳聋患者的听力恢复的影响。方法 随机选取我院2020年1月～2021年12月收治的100例突发性耳聋患者作为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组各50例，两组患者均接受临床常规治疗及护理，其中对照组患者均在此基础上接受功能训练干预，观察组患者均在对照组基础上另接受心理诱导干预。 采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）对两组患者护理干预前后的负性情绪行评价，比较两组患者治疗前后的纯音听力及临床疗效，采用美国波士顿健康研究所研制的简明健康测量量表（SF-36）中文版对两组患者随访6个月的生活质量水平进行评价。结果 两组患者护理干预后的SAS评分、SDS评分均明显优于干预前及同期对照组，组内患者治疗后的纯音听力明显优于治疗前及同期对照组，临床总有效率92.00%较对照组的76.00%明显提高，随访6个月的SF-36各项评分均明显优于同期对照组，差异均具有统计学意义（P
出版日期
2022年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
