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初中道德与法治引入时政教学之我思

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摘要摘要：在道德与法治课教学中时政热点的有效应用，不仅能够增强课堂教学的情趣性和实效性，让学生积极主动地参与到课堂教学中，落实“三维”教学目标，而且能够让学生了解国内外形势，对贯彻党和国家的政策和方针，全面提升学生的综合素养，提高道德与法治课的教学效益具有重要的意义。

DOI rdxm5ow14l/6377049

作者普红英

机构地区普洱市思茅区第四中学云南省普洱市 665000

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词初中道德与法治时政教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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