摘要
摘要:近年来,随着经济的快速增长,人民生活水平不断改善,且对于自身的安全感越来越重视,而学生的身心健康则成为学校的重要任务。在长期的探索和实践中,人们逐渐认识到其自身的心理活动具有一定的复杂性与不确定性,人对事物的认知也存在着差异性,因此管理的过程就是一个复杂的系统工程,需要有一套科学合理的方法来进行引导,从而促进人的全面发展。学生作为社会的主体之一,其学习能力的提高与素质的提升,都离不开中职学校相关人员对其的心理健康教育。
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)