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2022年10期
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小学语文阅读概括能力培养策略分析
小学语文阅读概括能力培养策略分析
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摘要
摘要:在新课改的推动下教学方式也迎来新的理念,推动学生的全方面发展。对于小学生来说,阅读能力与学习能力、道德素养、未来发展等各项活动都有着密不可分的关系。提升小学生的阅读概括能力,不仅是贯彻育人要求,也是对语文这门母语学科负责。所以小学语文教师要灵活地运用新型教学策略,帮助学生爱上阅读、感受阅读,进而提高学生的学习能力,对语文教学改革有着积极的推动作用。
DOI
54kolkx0jk/6382457
作者
邓芳
机构地区
四川省凉山州喜德县冕山镇新桥小学校 616752
出处
《教学与研究》
2022年10期
关键词
小学语文
概括能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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