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巧用游戏教学法构建"四有"新课堂——新样态课堂背景下小学低段体育游戏化教学的应用探究

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摘要摘要：随着新课程教学理念的提出，在小学低年级体育教学中，要注重采用多样化的方式方法。通过游戏化形式的融入，能够更好地激发学生参与到知识学习，让学生感受到体育知识学习乐趣的同时，也能够融入到体育知识学习之中，促进学生体育素养的提升。本文重点阐述小学低段体育教学中应用游戏的方式方法，以此构建新课堂，从而达到优化教育教学效果的目的。

DOI g4q616gnj8/6384172

作者闫红

机构地区青海省西宁市城西区虎台小学青海省西宁市 810000

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词新样态低段体育游戏化措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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