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ADDIE模型在小学信息技术微课设计中的应用-以微课“让草地长出小红花”为例

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摘要摘要：随着社会信息化的发展，微课以“短小精悍，针对性强”的特点，让学生的自主学习和碎片化学习成为可能，满足了信息时代对随时随地学习的要求。ADDIE模型为微课的设计提供了强大的系统方法支持，对微课的教学实践具有操作性和指导性。本文通过将ADDIE模型融入小学信息技术微课“让草地长出小红花”设计中，探讨其在微课设计中的应用,构建包括分析、设计、开发、实施、评估在内的微课设计模型,为微课设计者提供参考。

DOI lj19km8r4v/6386344

作者林悦吟

机构地区佛山市禅城区南庄镇紫南小学广东佛山 528061

出处《中国科技信息》 2022年10期

关键词 ADDIE模型微课设计信息技术

分类 [][]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）