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探究如何在小学数学教学中渗透双融双创

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摘要摘要：随着时代发展与科技的进步，信息技术逐步融入到教育及生活中，伴随互联网时代的到来，我国教育部门对小学数学教学质量也提出了新的标准和要求。新课改教学理念要求培养学生自主学习能力，引导学生全面发展，同时要求教师对教学模式不断创新。本文以小学数学教学现状以及存在的问题作为出发点，对如何在小学数学教学中渗透双融双创展开讨论，并提出具体开展策略以供参考。

DOI ojzwz3wnj5/6396370

作者林秋李

机构地区湛江市遂溪县遂城第三小学广东湛江 524300

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词小学数学双融双创信息技术综合能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）