核心素养下小学数学解决问题教学策略的探究

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摘要 摘要:核心素养背景下,小学数学教学面临着更高要求,既要让学生掌握知识,又要提升学生的各项能力,从而达到发展数学核心素养的目的。而在小学数学中的问题解决教学可以从核心素养的角度入手制定教学策略,从而提升问题解决教学的效果,并且让问题解决教学成为小学生发展数学核心素养的推动力。根据此,本章针对依据核心素养的小学数学问题解决与策略,作了简单分析。
出处 《中小学教育》 2022年10期
出版日期 2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)