个性化健康教育指导在妊娠期糖尿病患者孕期保健过程中的价值分析

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摘要 【摘要】目的:分析健康教育在妊娠期糖尿病患者孕期保健过程中的价值。方法:在辖区上报的妊娠期娠期糖尿病患者中,择取无运动禁忌症的孕妇根据妊娠风险预警分类标注黄色和橙色各择取70例,共计200例进行实验,时间区间为2021年1月至2022年1月。按照盲选法将孕妇划分为2组,每组有100例。对照组的患者实施常规孕期保健管理,观察组的患者在常规保健管理之上,进行个性化健康教育指导,动态随访追踪。就2组患者的血糖变化状况进行观察。且统计其对营养食谱和运动方案执行的依从性,对患者的不良妊娠结局和母乳喂养情况进行统计。结果:在干预后,观察组和对照组的空腹血糖均有所改善,且前者幅度更大,差异显著(P<0.05)。观察组的营养食谱和运动方案执行的依从性优于对照组, 差异显著(P<0.05)。观察组患者的不良妊娠结局和糖尿病发生率低于对照组,差异显著(P<0.05)。观察组患者的母乳喂养高于于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:在妊娠期糖尿病患者孕期保健过程中,进行个性化的健康宣教,动态追踪随访,能够提高其自我保健意识和依从性,更好的落实饮食管理和运动方案,控制血糖指标,优化妊娠结局,提高母乳喂养,具有较高的临床价值。
出处 《中华医学信息导报》 2022年8期
出版日期 2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)