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小学心理健康教育课程中情感教育的探究

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摘要摘要：情感教育是上个世纪90年代以来我国教育界探讨的重要课题之一，也是素质教育的探究范畴之一。小学时期是学生情感与能力养成的重要阶段，情感教育的欠缺将会限制儿童的社会化进展与人格的健康发展。所以，大家应当从情感教育的内容、方式与措施、落实环节等方面探讨小学心理健康教育的规律、形成情感教育模式，尽可能提升小学生的心理健康教育成效与质量。

DOI ojnr98qmdr/6406937

作者周佶金烨丽

机构地区杭州市长寿桥岳帅小学

出处《课程.教材.教法》 2022年9期

关键词小学心理健康情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）