中班幼儿角色游戏中的行为观察与评价

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摘要 摘要:近年来随着国内外专家学者对于幼儿教育的研究不断深入,特别是针对幼儿阶段的身心发育行为研究的创新方法也越来越多,推出了一系列全新研究成果。本文聚焦中班幼儿角色游戏为主进行分析与研究,对于存在的各类问题进行有效提出,以此为基础从多个角度进行观察与评价,以期提出具体性对策与措施,为其他幼儿园开展好角色游戏行为提供参考与借鉴意义。
出处 《中国教工》 2022年10期
出版日期 2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)