首页 > 《中小学教育》 > 2022年11期 > 初中英语线上线下混合教学的有效实施

初中英语线上线下混合教学的有效实施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：尽管英语学科是否退出高考一直争议不断，但抛开应试教育及功利主义教育，英语学科的重要性不容质疑。我国史无前例的站在世界的舞台中央，国际经济、政治、文化等领域的交流往来需要使用英语进行对话交流的频率日益增加，同时随着个人经济收入的提高、交通的便捷，个人出国留学、旅游、生活等机会增加，掌握英语对于国家、个人都是有积极作用的。因此，结合当下疫情反复的情况初中英语应有效实施线上线下混合教学。本文基于此提出了从提升教师现代化教学能力；精心制作课件；线上、线下加强教学监管力度；线上、线下教学讲授与思维、能力培养并举、多层次化布置作业等方面有效进行初中英语线上线下混合教学。

DOI odw7yrrejk/6424556

作者王子奇

机构地区 138000 吉林松原松原市宁江区第六中学

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词初中英语线上线下混合教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）