摘要
摘 要:体育这门学科对于很多学生的发展都至关重要,在高中阶段开展体育活动能够很好的强健学生的体魄,再加上高中阶段学生的学习压力都比较大,借助体育活动可以很好的缓解学生的紧张情绪,减轻学生的学习负担。有的学生体育运动天赋可能比较强,在参加体育活动时,学习相关技能比较快,而且有很大的体育热情,但是有的学生体育运动天赋不是很好,会觉得体育活动比较枯燥和无聊,整体的状态不是很好。面对不同学生老师需要自然而然采取不一样的手段和方式。本篇文章将重点分析分层教学法在高中体育教学当中的具体应用。
出版日期
2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)