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基于深度学习下的小学语文自主阅读能力培养策略

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摘要摘要：自主阅读能力的形成能提升孩子的阅读兴趣，激励孩子多读书、读好书；喜欢自主阅读的孩子在听、说、读、写方面能力较强；具有自主阅读能力的孩子能涉猎多方面知识，增长见识；良好的自主阅读能力能帮孩子树立远大的理想、拓展人生经验；孩子的独立思考能力、丰富的想象力及快乐的人生态度也能在自助阅读中得以形成；自主阅读还能在无形中提高学生的写作能力，培养孩子自信、健康的气质。孩子的自主阅读能力不是天生的，教师要通过恰当的方式，调动学生的自主阅读兴趣、培养学生的自主阅读能力。

DOI ojzw5vqej5/6435570

作者曾静

机构地区云南省昆明市盘龙区松华中心学校 650000

出处《中国教师》 2022年11期

关键词小学语文自主阅读培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）