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刍议如何在幼小衔接阶段培养儿童阅读能力

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摘要摘要：幼小衔接阶段是孩子培养阅读习惯的关键时期。这是由他们的年龄特征和认知规律决定的。儿童教育称为基础教育，是激发儿童阅读兴趣，培养儿童学习习惯和阅读方法的关键时期。有些孩子进入小学阶段后，认为学习负担变重的一个很重要的原因是缺乏强烈的阅读兴趣、良好的阅读习惯和有效的阅读方法。老师应该主动、积极作为，着力培养幼儿浓厚的阅读兴趣、良好的阅读习惯以及指导幼儿学习、掌握有效的阅读方法，以此为幼儿今后的高效阅读做好准备。

DOI odw760q9jk/6435732

作者段焕星

机构地区许昌市郊裴山庙小学河南许昌 461100

出处《中国教师》 2022年11期

关键词幼小衔接儿童阅读能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）