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论文化、民间艺术与幼儿园课程

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摘要摘要：现阶段，随着义务教育改革进程不断深入，对幼儿园教育也产生一定影响，也加强了幼儿园课程改革重视度。幼儿园是奠定幼儿三观、知识基础的重要阶段，幼儿园教育除了要加强知识传授外，也要注重文化、民间艺术渗透，这是中华民族几千年优秀历史的重要体现，在多年流传中涵盖丰富的艺术、人文教育价值。在幼儿园课程中加以融入，可以使幼儿思想意识、行为受到熏陶与指引。本文便以此为核心展开研究，探讨文化和民间艺术的特性，并提出与幼儿园课程融合的有效路径，以期为教学实践提供参考。

DOI zdln9v18jl/6436840

作者林丽

机构地区 363400 福建省漳州市东山县前楼中心幼儿园

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词文化民间艺术幼儿园课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）