立足教材基础   体现素养树人

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:2022年高考已成过去式,我们生物教师根据试题对考向、教学指导的研究才刚刚开始。全国甲卷生物试题结构相较去年有所变化,使用甲卷的省份(四川、云南、贵州、广西、西藏)又正处于新老教材换代的时刻,高考试题的导向意义尤其关键。
作者 张川
出处 《基础教育课程》 2022年8期
出版日期 2022年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献