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加强写字课教学　促进听障学生审美素养提升

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DOI 7j65rwnp40/6451166

作者白阳旭

机构地区陕西省汉中市特殊教育学校 723000

出处《教育学》 2022年6期

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分类 [][]

出版日期 2022年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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