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如何提高小学数学整理以及复习课的有效性

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摘要摘要：在小学数学学习过程中整理和复习是一个非常重要的环节,是学生巩固所学知识,提升思维能力和综合能力的有效途径。在以往的小学数学教学中,很多教师没有真正理解整理和复习课的作用,把它当成了单纯的练习课,没有系统性,没有层次性的练,最终得不到良好的效果。新课标小学数学教材中安排整理和复习的环节,其目的是对单元内容进行梳理,从而巩固与深化知识,重建学生的知识结构。上好整理和复习课,设法提高整理和复习课的有效性是十分重要的。下面结合我自身的教学实践和经验,谈谈我对提高整理和复习课有效性的看法。

DOI 34gwr720j9/6451355

作者何晓红

机构地区肇庆市鼎湖区莲花镇真光中心小学，广东肇庆 526072

出处《教育学》 2022年8期

关键词情境积极性自主梳理关注差异针对性

分类 [][]

出版日期 2022年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）