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科学探究在小学科学教学中的运用研究

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摘要摘要：科学研究探究永无止境，科学教育不能只是限制在固有的科学发展理论。创新科技人才的培养也是至关重要的，这些举措对于提升教育科研水平有着极高的带动作用。探究科学合理运用在小学教育中的分析，这对于培养高新人才打实了夯实的地基。本次探究分析了其特点内容及特征，提出了几条有力意见。

DOI pj0862qy4y/6451727

作者巴登草

机构地区新疆塔城地区乌苏市巴音沟牧场中心学校

出处《中国教师》 2022年11期

关键词小学科学教学探究教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）