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高中语文教学与传统文化的融合思考

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摘要摘要：近年来，随着文化市场蓬勃发展，西方文化价值观影响着青少年。为有效促进高中生更好地了解我们的传统文化，让学生在学习汉语的过程中不断受到优秀传统文化的熏陶，高中语文教学首先要满足学生对传统文化的个性化学习需求，从学生的需求出发，坚持时代特色，消除传统文化的不足，提高学生的艺术审美水平。借助多媒体，注重培养学生对传统文化的兴趣，营造良好的语文课堂教学氛围。同时积极开展传统文化课外教学，以课本中的文章为切入点，通过阅读传统经典，引导学生详细阅读原著，使学生在更高的层次上理解和对待传统文化。

DOI ojnr31y1dr/6454461

作者蒋素兰

机构地区重庆市第十八中学 400026

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词教学高中语文传统文化融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）