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浅谈全宿制小学低年段学生联想写话“教与学”规范与策略的研究

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摘要内容摘要：

DOI ojzw1p5ej5/6457770

作者何莹莹

机构地区广州英豪学校 510900

出处《中国教师》 2022年12期

关键词语文，全宿制，作文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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语文，全宿制，作文教学

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