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“双减”背景下初中历史作业优化探究
“双减”背景下初中历史作业优化探究
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摘要
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DOI
rdxmpvzy4l/6464125
作者
杜建伟
机构地区
河南省三门峡市渑池县县直中学 472400
出处
《中小学教育》
2022年12期
关键词
双减
初中历史
作业设计
优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年12期
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