基于学习通的五星教学法在《医学遗传学》中的实践与分析-中国期刊网

摘要摘要《医学遗传学》是医学类院校临床医学专业必修的一门专业基础课程，内容讲解较枯燥乏味难懂，传统教学方法很难让学生理解掌握新知识。本文分析了《医学遗传学》传统教学中存在的问题，借助于学习通平台，利用五星教学法对教学模式进行教学设计与实践，探索了基于学习通的五星教学模式的应用效果。结果证明新的教学模式有助于提高学生自主学习的积极性及学习兴趣，并最终体现为学习成绩的提高，为进一步的教学改革奠定了基础。

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