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小学语文群文阅读教学策略探究

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摘要摘要：自新一轮课程改革以来,一线语文教学工作者对阅读教学策略进行了多方的探索,很多新型的策略被应用于课堂教学之中。群文阅读就是其中的一种。对于语文学科的教学来说,阅读始终是最为重要的内容。本文立足小学阶段,对群文阅读教学策略进行了探究,希望同大家一道增进对群文阅读的认识,以及实践能力。

DOI 54ygep3m40/6517928

作者姬凤艳

机构地区广平县广平镇城内小学

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词小学语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）