小学高年段批注式阅读的教学策略研究-中国期刊网

摘要摘要：对于小学高年段学生来讲，小学语文阅读主要是为了帮助学生对各类语文知识的有效获得，实际的提升学生的语文素质素养。小学高年段的阅读练习对于小学生今后的阅读能力具有重要的推动作用，是小学生语文阅读水平提高的重要时期。小学生在高年段的阅读过程可以很好地与中学阅读做良好的衔接，逐渐改善小学生阅读现状，而批注式阅读可以对小学生的阅读兴趣做有效的激发，使得小学生获得良好阅读习惯。