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浅析“双减”背景下初中语文教学提质增效的策略

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摘要摘要：

DOI 34gwoow3j9/6520207

作者王丰华

机构地区安徽省歙县森村中心学校 245251

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词 “双减”背景初中语文提质增效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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