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浅析核心素养背景下高中文言文教学策略

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摘要摘要：文言文是中国优秀传统文化的载体，蕴含着丰富的人文价值。高中语文理应承担传承并发展优秀传统文化的责任，落实立德树人的任务。核心素养是我们现代化教育的重要内容，教师要将核心素养融入文言文教学中，充分发挥文言文的育人价值。鉴于此，本文以核心素养为背景，探究高中文言文有效教学的实施策略。

DOI 3j7ekn7gd1/6523029

作者刘桃桃

机构地区福建省晋江市深沪镇首峰中学

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词高中文言文核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）