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关于高职院校“三教”改革的若干思考

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摘要【摘要】随着新时代国家产业转型和经济的快速发展，对高素质高技能人才的需求显著提升，而提高职业院校人才培养质量是必然要求。当前，我国职业教育正处在快速发展和质量提升的重大机遇期，围绕教师、教材、教法的“三教”改革不仅是明确教育系统“谁来教、教什么、如何教”的问题，也是职业教育推进高质量发展的重要抓手。

DOI 6jrq3vgx45/6526039

作者张蓓

机构地区上海城建职业学院上海杨浦区 200438

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词人才培养 “三教”改革高质量发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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