摘要
摘要：根据新课程标准的要求，高中英语教学应渗透文化品格的理念，并将其作为培养学生核心素养的重要内容。从以往的英语高考试题中可以看出，英语的考查正朝着中国文化的方向发展，这也给英语课堂教学带来了新的启示和要求。要求英语教师在英语课堂教学中渗透中国文化，使学生的综合素质得到全面提高。在陶行知的教育理念下，高中英语教师需要教学做合一，积极引入生活化的教育资源，引导学生进行英语学习，进一步拓宽学生的英语学习视野，引导学生将英语知识运用到实践中。高中英语教师在运用陶行知教育理念将中国文化渗透到教学中时，要将学生在现实生活中接触到的中国文化内容与英语课堂教学内容充分结合，让学生对英语知识和中国文化产生兴趣，从生活中积极探索中国文化与英语的关系和互动，从而更好地掌握英语知识和技能，提高学生对中国文化的认识和理解。
出版日期
2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
