摘要
摘要:3D打印技术是近几年发展较快的一门实用技术,其应用范围日益扩大。当前,我国高校教育,特别是高等职业院校,迫切需要将3D打印技术运用于创新创业教育中,为社会提供技术人才。本文从“工管结合”、“产教融合”的思路出发,从课堂教学、实践创新、校外培训三个方面探讨了“3D打印”开放式教学模式应用于创新创业教育中的可行性,并在实践中加以检验。从实践结果来看,3D打印开放性教学活动能有效地激发学生的创造性思维,有效地促进了学生的动手能力和技能的培养。
出版日期
2022年11月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)