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浅谈县城普通中学初中化学学困生的成因及转化对策

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摘要摘要：县城普通中学的学生对学习化学产生厌倦的情绪，是提高教学成绩的一大难题。因此，了解化学学困生的成因，根据化学学科的特点采取相应的转化策略，成为初三化学老师当前迫切的任务。本人在县城普通中学任教初三化学已有十几年，根据自己和同行的实践研究以一带面，提出了针对县城普通中学学困生的成因及转化策略，以期达到提高整体教学质量，提高升学率的目的。

DOI 2d3nr2e7j9/6545919

作者戴艳美

机构地区柏乡县槐阳中学，河北邢台 055450

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词初三化学学困生成因转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）