首页 > 《中国教师》 > 2022年14期 > 扎根生活之土促进自我成长——小学综合实践活动课堂构建初探

扎根生活之土促进自我成长——小学综合实践活动课堂构建初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学综合实践课是素质教育中的一个重要组成部分，它是“十三五”教育科学研究计划项目教研成果的展示。因此，文章就目前我国小学综合实践课程建设存在的问题进行了分析，并根据这些问题提出了相应的对策建议。

DOI 5jolgmz3jv/6549312

作者张跃

机构地区温州市龙湾区永中第一小学 325011

出处《中国教师》 2022年14期

关键词小学综合实践活动课程建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1娄程超. 扎根生活之土促进自我成长—小学综合实践活动课堂构建初探.教育学,2023-05.
2臧薇. 小学综合实践活动课堂构建初探.教育学,2023-11.
3刘文俊. 小学综合实践活动课程体系的构建初探.教育学,2020-06.
4韩雪松. 小学综合实践活动课促进学生快乐成长浅析.教育学,2023-08.
5曲志刚刘杰. 论如何促进小学综合实践活动课程生活化.教育学,2018-12.
6吴娟. 小学数学综合实践活动课堂教学模式初探.课程与教学论,2021-06.
7仇优. 小学综合实践活动课程建设实践初探.教育学,2021-09.
8王强. 小学数学综合实践活动课初探.教育学,2018-10.
9权琳. 综合实践活动课初探.教育学,2002-02.
10杨忠道. 初探小学综合实践活动课的实践措施.教育学,2022-03.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学综合实践活动课程建设

返回顶部