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在生活中学，为生活而用－探析小学英语生活化教学策略

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摘要摘要：学科知识的学习讲究的是学以致用，要将所掌握的知识技能服务于生活、工作当中，体现出课堂学习的意义性。所以，教师要将生活化教学模式贯穿于整节小学英语课堂中，为学生打造一个良好的英语学习环境，帮助学生提高英语学习水平。

DOI g4q6k387j8/6552324

作者李海云

机构地区山东省利津县北宋镇南宋小学

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词小学英语生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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