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初中数学课堂教学提问技巧

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摘要【摘要】：课堂提问过程不仅能够锻炼学生的思维，还是一次师生交流沟通的过程，尤其是教师给予学生的评价，这不仅是对学生们思维能力的一种判定，还是对学生自身的一种鼓励与认可。课堂教学如何进行有效提问，现在有一些老师课堂提问问题泛滥，有的一问一答，有的满堂课全是提问，有些提问的难易不合理，学生的学习能力和经验没有得到提高，从而导致学习效率低下，甚至厌学，从以上问题考虑，数学教师要必须要认真思索，结合教学任务和学生实际，努力提高课堂提问的有效性。　　

DOI wjvynlqnj7/6564450

作者裴斌辉

机构地区甘肃省天水长城中学邮编：741000

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词有效性课堂提问学习效率　

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）