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音乐教学在促进初中生节奏感与学习品质上的教学实验研究

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摘要摘要：教育部强调力争2022年全面实行美育中考，这也体现了教育部门对学生全面发展的重视程度，作为音乐教师也应该及时转变观念，从学生的全面发展出发来打造高效的音乐课堂，真正发挥出音乐学科的价值，通过音乐教学来提升学生的审美能力、艺术素养，让学生的综合素质得以发展。

DOI g4q662mrj8/6570400

作者李珊

机构地区五华县教师发展中心邮编：514400

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词音乐教学初中生节奏感学习品质教学实验研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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