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幼儿园新手与专家型教师活动观察记录的比较

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摘要一、引言“教师的专业素养是影响幼儿园课程建设水平和成效的重要因素。幼儿园课程建设的成就来自教师队伍的力量，幼儿园课程建设的困难和问题也源自教师队伍的问题。”作为幼儿园教师队伍重要组成部分的新手教师，以其“知识而广、观念新、可塑性强”等优势为教师队伍注入了新鲜血液，“实践经验和研究能力普遍欠缺”的局限又使其专业化培养显得尤为重要。新手教师的专业化培养是幼儿园师资队伍建设中的一个重要课题。

DOI 2d3186yg49/657219

作者秦元东;王兵

机构地区不详

出处《幼儿教育导读（教师教学版）下半月》 2009年1期

关键词专家型教师幼儿园活动观专业化培养教师队伍课程建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）