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小学班主任情感教育策略探究

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摘要摘要：本文对情感教育在小学班主任教育管理中的价值进行探讨，得出情感教育有助于教师进行新理念教育教学、有助于师生进行有效的沟通交流、有助于学生行成良好的品德素质。要提高情感教育的有效性，就应加强应用策略的研究与实践，本文提出小学班主任教育管理中要树立科学的情感教育理念、教育管理中要明晰情感教育目标以及要建立融洽的师生关系三个建议策略。

DOI pj088low4y/6573727

作者杜海燕

机构地区重庆树人凤天小学 400030

出处《中国教师》 2022年13期

关键词小学班主任情感教育班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）