首页 > 《教学与研究》 > 2022年16期 > 中等职业学校幼儿保育人才培养策略分析

中等职业学校幼儿保育人才培养策略分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在我国的教育体制中，幼儿教育处于起步阶段，是整个教育体系的基础。在幼儿园教育工作者体系中，保育员既是幼儿健康的守护者，又是幼儿健康快乐成长过程的引导者和合作者，担负着保障儿童身心健康发展的重任。在幼儿的日常生活中，保育员潜移默化地影响着幼儿的行为和习惯。保育人才的培养在学前教育中占有极其重要的地位。因此，本文旨在讨论中职学校对幼儿保育人才培养提供策略，供参考。

DOI 54kooy9ljk/6574181

作者邹芬

机构地区贵州省绥阳县中等职业学校

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词中等职业学校幼儿保育人才培养策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）