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《中国教师》
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2022年16期
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传统文化资源在幼儿教育中的价值与运用
传统文化资源在幼儿教育中的价值与运用
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摘要
摘要:传统文化教学活动是幼儿园教育的主要方式,强调以兼具趣味性、体验性和教育性的实践活动促进幼儿在参与游戏活动的过程中获得知识与技能。基于传统文化渗透的幼儿教育活动更具人文教育价值,可以将传统文化与现代社会活动有机融合,促使幼儿在潜移默化中接受传统文化的熏陶,积累更多社会生活经验。
DOI
0dp5800x42/6585645
作者
葛洪星
机构地区
贵州省遵义市播州区泮水镇中心幼儿园563109
出处
《中国教师》
2022年16期
关键词
幼儿园
教育活动
传统文化
教育研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年16期
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