巧用初中英语阅读教学助推学生核心素养

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摘要 摘要:在信息加快更迭的教育改革新背景下,培养学生核心素养已成为学生进入社会更好生存的基本保障。英语作为全球化的语言,其承载的多模态阅读语篇是集语言、文化和思维的载体,也是“素养本位”英语教学的重要抓手。本文主要围绕巧用初中英语阅读教学助推学生核心素养,展开了相关的分析与探讨,首先对英语阅读教学的现状进行概述,并结合教学实际确定切实有效的教学方案,为学生的素养发展及英语阅读教学的整体升级奠定基础。
作者 毕婷
出处 《中小学教育》 2022年15期
出版日期 2022年11月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)