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职业能力导向下的高职体育教学改革探讨

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摘要摘要：为了促进学生的全面发展，在当前高职体育教育课堂中，教师需要明确自身的教育职责，和高职学校职业能力的培育目标进行相互的匹配，构建新型的课堂教学模式，以此来帮助学生在新时期下的稳定发展。教师需要将职业能力渗透到不同的教学环节中，把握职业能力的本质性内涵，以此来引领学生朝着正确的方向而不断地学习，提高高职体育教学的效果。

DOI 7j65m7lr40/6598066

作者马晓燕徐新丽

机构地区兰考三农职业学院河南开封475300

出处《中国教师》 2022年15期

关键词职业能力高职体育应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）